合作协议提供与国际机构的未来合作的总体框架。此类协定的主要目标是佛罗里达州和国际合作伙伴之间的合作努力,这将加强这两个机构之间的学术和研究交流的发展。 

原因建立了合作协议:

  • 促进教师之间的合作研究
  • 使师资交流
  • 访问设备和/或在美国没有可用资源
  • 提供了从伙伴机构用友设施访问教师和学生
  • 作为一个总体框架协议,建立其他类型的协议

用友合作协议的所有模板目前正在审查。
请联系 博士。苏珊·希尔 为进一步协助。

如何建立一个合作协议:

建立了合作协议,请按照下面指出的措施。我们将很乐意协助整个过程,并回答你的任何问题:

脚步

文件

细节

谈判协议

合作协议

用友拥有总法律顾问批准的英语,西班牙语和葡萄牙语的模板。模板是转让与指导 博士。苏珊·希尔.

建议活动

请填写此调查,并通过电子邮件提交给我们。 

协议的高校认可

批准函

这封信,无论是学院和部门确认其批准的教员担任拟议中的协议的学术管理器(AM)和建议的活动。信中还要求时的签名。 

提交协议

合作协议 看到上面的链接

建议活动 看到上面的链接

批准函 看到上面的链接

翻译或婴儿床的证书

请把所有的文件:

博士。苏珊·希尔 
阿曼达·阿帕图 

婴儿床:只需要在文件和语言的翻译未预先批准。

协议签署

原始凭证

两个原始协议是由用友国际中心的院长签字,然后通过电子邮件发送给合作机构计数器签名。如果电子文档不被接受,我们将邮寄文件到相应的合作伙伴。 

协议激活

协议被视为完全执行

在收到来自合作伙伴机构完全执行的协议,该协议被激活和电子副本被转发到学术经理。

该协议将在上市 ufic网站

协议续订

我们的办公室跟踪所有活动协议并通知学术管理器时,是时候续期。

脚步

文件

细节

开始更新

活动报告 

我们的办公室将在学术经理联系协议到期日期前约90天。在那个时候,我们会问学术管理者提交活动的报告。

(如果决定不再续签协议,我们的办公室将发送非更新信合作机构和相应的退休协议。)

更新编的起草工作

齿顶和一个附件 

增编续签协议将起草并发送到学术管理审查。

接触信息片还包括与所述编。请视需要审查所提供的信息和更新。

大专及更新编的部门批准

批准续期的信 

这封信,无论是学院和部门确认其批准为教员继续担任该协议的学术管理器(AM)。信中还要求时的签名。

提交填写完整的一揽子协议的

活动报告 看到上面的链接
附件 看到上面的链接
批准续期的信 看到上面的链接

 

请把所有的文件:

博士。苏珊·希尔 
阿曼达·阿帕图 

 

更新附录的签名

 

两个原始增编是由用友国际中心的院长签字,然后通过电子邮件发送给合作机构计数器签名。如果电子文档不被接受,我们将邮寄文件到相应的合作伙伴。

更新激活

 

在收到来自合作伙伴机构完全执行更新编的,更新被激活,电子副本被转发到学术经理。

该协议将在更新 ufic网站.